暑期即将到来，全国各级各类学校陆续向学生和家长推送暑期安全教育通知书。从幼儿园孩子的居家监护、外出游玩安全，到中小学生的交通出行、防溺水警示，再到大学生兼职实习中的权益维护，暑期安全与维权的议题贯穿孩子们的假期生活。近日，记者结合多地发生的典型安全事件与维权纠纷案例，特别邀请心理学专家（国家注册二级心理咨询师赵雪花）及北京京师（兰州）律师事务所律师王泽华组成顾问团，针对不同年龄段学生的活动特点，梳理出涵盖居家防护、户外活动、社会实践等场景的风险点，并附上具体应对措施与法律维权路径，为广大学生和家长打造一份实用性强、覆盖全面的暑期安全指南。
幼儿园/小学阶段
人身安全与托管责任
案例一：校外托管机构安全事故
暑期许多家长选择托管机构照管孩子，但部分机构存在设施老化、人员看管不到位等问题，易引发摔伤、烫伤等安全事故。
律师：根据《中华人民共和国民法典》，托管机构作为教育服务提供者，对学生负有安全保障义务。若因设施维护不当、工作人员失职导致孩子受伤，机构需承担侵权责任，赔偿医疗费、护理费等损失。
中学阶段
行为安全及活动安全
案例一：未成年人骑电动自行车
引发交通事故
中学生对电动自行车危险性认知不足，违规载人现象增多，易引发交通事故。
律师：初中生未满16周岁骑行电动车，违反《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》第72条（属禁止性行为）；电动自行车仅限载1名12岁以下儿童，载同龄同学属双重违法；操作不当（如逆行、闯红灯）直接导致事故，构成重大过错。若事故中机动车无过错，骑车人及其监护人需承担主要责任。此外，若家长默许或未妥善保管车辆，需自担主责；若车辆系借用，出借人可能承担补充责任。
案例二：网络充值、打赏纠纷
中学生接触手机、电脑机会增多，部分孩子易出现大额充值、打赏主播等行为。
律师：小学生通常年龄在6至12岁之间，属于限制民事行为能力人（8岁以上）或无民事行为能力人（8岁以下）。当有证据证明充值行为系未成年人所为，且未经其法定代理人同意或追认时，游戏公司应当承担退款责任，拒绝退款缺乏法律依据。法院在审理此类案件时，可能会考虑家长对手机、支付密码的保管是否存在疏忽，家长的过失通常不能完全免除游戏公司的退款责任，但可能会影响最终退款的比例或金额。
大学阶段 实习骗局与权益保护
案例一：兼职劳务纠纷
大学生兼职时，常因未签订正规劳务合同，缺乏明确书面约定，在薪资、工作时长、劳动条件等方面易与雇主产生纠纷。一旦发生争议，学生往往因证据不足而处于劣势。
律师：根据《中华人民共和国民法典》中关于劳务合同的相关规定，虽然大学生兼职多形成劳务关系而非劳动关系，但双方口头约定同样具有法律效力 。如果学生能通过聊天记录、录音、工作打卡记录等方式证明当初约定的内容，雇主无故克扣工资属于违约行为，学生有权要求雇主按照约定支付报酬。若协商不成，学生可向劳动监察部门投诉或通过民事诉讼维护自身权益。
案例二：网络诈骗与信息泄露
大学生暑期求职，一些不法分子利用虚假网络平台、钓鱼链接等手段骗取学生个人信息，进而实施诈骗或进行信息售卖。
律师：此类行为违反《中华人民共和国网络安全法》和《中华人民共和国个人信息保护法》，非法获取、出售或者提供公民个人信息，情节严重的，构成侵犯公民个人信息罪。如果学生遭遇诈骗，诈骗者还将触犯《中华人民共和国刑法》中诈骗罪相关条款。如平台内部员工倒卖数据，平台需承担雇主责任；若黑客攻击导致泄露，平台因未履行加密等防护义务仍需担责。学生一旦发现个人信息泄露或遭遇诈骗，应立即报警，可要求侵权方停止侵害、消除影响、赔偿损失等。
案例三：实习押金与服装费纠纷
一些企业或中介利用学生求职，以各种名义收取费用，事后通过苛刻条款克扣或拒绝返还。
律师：根据《中华人民共和国劳动合同法》，用人单位招用劳动者，不得扣押劳动者的居民身份证和其他证件，不得要求劳动者提供担保或者以其他名义向劳动者收取财物。虽然实习关系与劳动关系存在差异，但对于具备一定劳动属性的实习（如接受单位管理、提供实际劳动），上述禁止收取押金、服装费的原则同样适用。收取费用必须全额退还（即使合同有约定，该条款因违法而无效）。此外，《中华人民共和国民法典》合同编规定，机构以虚假承诺收取费用且未提供对应服务（如未发放服装），构成违约，学生有权要求返还费用并赔偿合理损失。学生可留存缴费凭证、双方沟通记录、实习安排等证据，向机构所在地劳动监察大队（举报违法收费）、市场监管局（举报欺诈）投诉；协商无果时，可通过民事诉讼主张返还费用。
风险提示：凡提及“内部名额”“保岗留用”“高额返费”的，可能是骗局。签订实习协议前务必审查重点条款，明确岗位、工时、报酬、离职条件（即使名称为《实习确认书》也需签订），重点排除“服务期违约金”“未满时长扣费”等霸王条款，拒签空白合同，任何待填写处均应划掉或注明“无内容”，不交押金、不买工装、不付培训费；对要求先行缴费的单位保持警惕。
心理学专家
家长要做安全引导者
孩子们在暑期的安全问题，如何重视？心理咨询师赵雪花认为，首先家长应做孩子安全的引导者，而非“安全监控者”。假期安全十分重要，一方面，学校监管缺失后，孩子对外部危险的认知不足，易出现危险；另一方面，家长因工作难以时刻照护孩子，增加了安全隐患。在假期中，孩子们常常会遇到如下安全隐患：
物理安全：警惕“熟悉环境中的疏忽”
很多家长觉得“孩子在家、在小区里玩很安全”，但心理学上有个“风险感知偏差”——越熟悉的环境，人越容易放松警惕。比如孩子独自居家时，可能因好奇触碰电器、化学品；在小区玩耍时，会高估自己对器械的掌控力（如爬高、追逐时忽略障碍物）。建议家长不要只说“别碰”，而是带着孩子一起做“安全复盘”：比如看完安全教育视频后，让孩子说说“如果插座漏电，第一步该做什么”，以强化其风险预判能力，因为孩子对自己“推导”出的规则，执行意愿会更强。
网络安全：注重预防两类陷阱
青少年对冲动控制和长期规划能力较弱，很容易陷入两类陷阱：一是“即时快感陷阱”，如无节制刷短视频、打游戏，过度沉迷会导致生物钟紊乱、情绪暴躁，引发亲子冲突；二是“认同陷阱”，如被网络社群的“归属感”裹挟，参与不良活动（如校园贷、非理性追星）。家长可以和孩子约定“网络使用清单”：如每天留1小时“无屏幕时间”，一起做户外运动；遇到陌生信息时，鼓励孩子“先问三个问题——他想让我做什么？我能得到什么？背后可能有什么风险？” 用这种“慢思考”对抗冲动。
心理健康：警惕“假期心理落差”
有些学生在假期前计划“要读完10本书”“要瘦10斤”，但实际执行中容易懈怠，进而自责；还有些学生因父母忙于工作，独自居家时感到孤独，情绪低落。这时候，“接纳不完美”很重要。家长可以引导孩子做“弹性计划”：把大目标拆成“每天读20页书”“每周运动3次”，完成了就肯定，没完成也不苛责；如果孩子抱怨孤独，家长不妨用具体的陪伴回应其情绪。
社交安全：建立“温和的边界感”
假期学生和同学、朋友的线下互动增多，比如聚餐、出游，这时候要注意“边界感”的培养。除了大家常见的物理安全外，心理安全也很重要且易被忽视。孩子可能因缺乏关爱而抑郁，或因作业压力而焦虑，还可能在外寻求情感寄托，甚至与陌生人建立不健康关系。因此，家长要认识到心理安全不仅是预防抑郁或焦虑，更要给予孩子足够关爱与沟通。
赵雪花建议，家长可给孩子安排既能消耗能量又能提升专注力的活动，如军训、旅游、专注力训练等。关键是避免孩子长时间无所事事，以防陷入精神空虚或接触不健康内容。家长要时刻关注孩子的心理状态，尤其是青春期的孩子，他们可能因性萌动或情感问题产生心理波动。家长需要与孩子保持良好沟通，了解孩子内心，避免孩子在外出现各种安全问题。
兰州日报社全媒体记者 华晓婧
责任编辑：王旭伟
【来源：兰州晚报】
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